Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es una familia?

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de familia y su importancia.


2. Diálogo en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y qué significa para ellos el concepto de familia.


3. Lectura de cuentos: Leer cuentos que muestren diferentes tipos de familias y promuevan la diversidad.


4. Actividad creativa: Los alumnos dibujarán o escribirán sobre su familia y lo que la hace especial.

Sesión 2:
Título: Tipos de familias

Actividades:

1. Revisión de los dibujos o escritos de la sesión anterior.


2. Vídeo o presentación: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de familias, como familias monoparentales, familias homoparentales, familias adoptivas, etc.


3. Actividad en parejas: Los alumnos discutirán y compartirán sus ideas sobre los diferentes tipos de familias.


4. Panel de discusión: Organizar un panel de padres o personas que puedan compartir sus experiencias sobre diferentes tipos de familias.

Sesión 3:
Título: Mi historia familiar

Actividades:

1. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán momentos significativos de su historia familiar.


2. Entrevistas en parejas: Los alumnos se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre las historias de sus familias.


3. Presentación oral: Los alumnos compartirán lo