Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números y la diversidad de palabras en nuestra comunidad

Nivel educativo: Primaria 2º

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Motivación (10 minutos):

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Realizar preguntas como: ¿Para qué usamos los números en nuestra comunidad? ¿Dónde encontramos números en nuestro entorno?

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan en parejas o grupos pequeños los diferentes lugares donde han visto números en su comunidad.


• Después, cada grupo comparte sus respuestas con la clase.

3. Indagación guiada (20 minutos):

• Presentar una lista de números seleccionados del 1 al 1000 y preguntar a los alumnos si pueden continuar la secuencia numérica.


• Pedir a los alumnos que formen grupos y trabajen juntos para completar la secuencia numérica.


• Facilitar materiales adicionales, como tarjetas con números, para ayudar a los alumnos en su exploración.

4. Reflexión (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan las estrategias que utilizaron para completar la secuencia numérica.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los números y cómo esto puede ayudarnos en nuestra vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Retomando la indagación anterior (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, continúen la secuencia numérica a partir de un número dad