La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Redacción.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Exploración de conocimientos previos: ¿Qué entienden por expresión de necesidades e intereses comunitarios? ¿Cómo creen que el español puede contribuir en la resolución de problemas comunitarios?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un cuento que aborde una problemática comunitaria. Se propone la lectura colectiva y posterior discusión sobre los problemas planteados y las posibles soluciones.


• Actividad 2: Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios. Se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles podrían ser las soluciones creativas a los problemas planteados en el cuento? ¿De qué manera el español puede ayudar a expresar esas soluciones?

Cierre:

• Compartir las reflexiones en grupo y destacar la importancia de la creatividad y el español en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignar la tarea de identificar una situación problemática en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de la creatividad y el español en la resolución de problem