La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" en Español para alumnos de Secundaria 1º.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problema a atender: Valorar la riqueza étnica de su comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad en el país.

Fase de desarrollo:

• Leer en voz alta un texto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lectura grupal y comentar las ideas principales del texto.


• Realizar una lista de preguntas sobre el texto para fomentar la participación de los alumnos.


• Realizar un debate donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia de valorar la diversidad étnica.

Fase de cierre:

• Resumir los puntos clave discutidos durante la sesión.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos deben comentar por escrito su opinión sobre la diversidad étnica en México.


• Despedida y motivación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las respuestas escritas de los alumnos.


• Comentar en g