"Descubriendo nuestro entorno: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestro entorno: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"

Grado: Primaria 1º

Objetivo principal: Describir de manera oral y/o escrita, en lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificación de rasgos

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Observar y describir objetos de uso común.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la descripción en nuestra vida diaria.


2. Presentar diversos objetos de uso común (juguetes, utensilios, etc.) y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


3. En parejas, los alumnos describirán los objetos utilizando adjetivos y características físicas.


4. Cada pareja compartirá sus descripciones con el resto de la clase.


5. Realizar una lluvia de ideas sobre los rasgos que se identificaron en las descripciones y registrarlos en el pizarrón.

Sesión 2:

Objetivo específico: Describir personas y seres vivos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y los rasgos identificados en las descripciones.


2. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes personas y seres vivos (animales, plantas, etc.).


3. En grupos pequeños, los alumnos describirán las características físicas y los rasgos distintivos de cada imagen.


4. Los grupos compartirán sus descripciones y se realizará una discusión en clase pa