Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Plantear el problema: "No saben clasificar la basura en orgánico e inorgánico".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes de distintos tipos de basura y preguntar a los alumnos si pueden identificar si es orgánica o inorgánica.


• Explicar las diferencias entre la basura orgánica e inorgánica.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen distintos objetos como orgánicos o inorgánicos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de clasificar la basura correctamente.


• Plantear la tarea de llevar a casa el mensaje de la importancia de clasificar la basura y pedirles que expliquen a sus familiares cómo hacerlo correctamente.


• Asignar la tarea de observar y anotar ejemplos de basura orgánica e inorgánica encontrados en su entorno.

Sesión 2:

Revisión de tareas (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de basura orgánica e inorgánica encontrados en su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y clasificar la basura correctamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de acciones que pueden realizar para cuidar y conservar