Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Geometría y sus medidas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de figuras geométricas y preguntarles qué saben sobre ellas.
   
   
   • Realizar preguntas guía para activar sus conocimientos previos: ¿Qué es una figura geométrica? ¿Cuáles son algunas figuras geométricas que conocen?
   
   
   
   



2. Introducción al tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el concepto de círculo y circunferencia a través de una explicación breve y concisa.
   
   
   • Diferenciar entre círculo y circunferencia, resaltando sus características principales.
   
   
   • Explicar el concepto de diámetro y radio, y cómo se relacionan con el círculo.
   
   
   
   



3. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales geométricos (compás, regla, lápiz, papel).
   
   
   • Pedirles que, en sus grupos, investiguen y construyan diferentes círculos utilizando distintos datos proporcionados (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).
   
   
   • Observar y orientar el trabajo de los grupos, brindando apoyo y aclarando dudas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso del tema anterior (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve revisión del tema de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre círculos, circu