Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utilizar entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre desastres naturales y acciones humanas.


• Realizar una lectura en voz alta sobre desastres naturales y acciones humanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de los desastres en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación de desastres

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un desastre natural o generado por acciones humanas ocurrido en la entidad o el país.


• Cada equipo debe investigar sobre el desastre asignado, utilizando fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales.


• Cada equipo debe elaborar un informe que contenga información sobre el desastre, sus causas, consecuencias y medidas de prevención.

Sesión 3 (45 minutos): Entrevistas generacionales

• Presentar a los alumnos la importancia de los testimonios de las personas que han vivido desastres en el pasado.


• Organizar una actividad en la que los alumnos puedan en