Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno no comprende qué son los textos argumentativos, su función y por qué son importantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Elaborar una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas científicos les gustaría abordar en su propuesta.


• Explicar brevemente qué son los textos argumentativos y su importancia en la divulgación científica.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un texto de divulgación científica previamente seleccionado, destacando las características del texto argumentativo.


• Analizar en conjunto las diferentes partes del texto argumentativo (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión) y su función.


• Realizar actividades prácticas como identificar argumentos en el texto, elaborar un esquema con los puntos principales y redactar un resumen.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los textos argumentativos en la divulgación científica.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema científico de su interés y elaborar una propuesta de divulgación científica utilizando un texto argumentativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar