Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos un video o imágenes que ejemplifiquen situaciones en las que se ponga en riesgo la biodiversidad debido a la falta de respeto y cuidado. Se plantea la pregunta: ¿Por qué es importante el respeto y el cuidado de la biodiversidad?


• Investigación individual: Los alumnos investigan en internet, libros u otras fuentes confiables sobre la importancia de la biodiversidad y los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños para compartir lo que han investigado y discutir sobre los factores sociales que influyen en la convivencia con la naturaleza.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta sus conclusiones sobre los factores sociales que promueven la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Debate: Se genera un debate en el que los alumnos exponen sus puntos de vista sobre cómo se pueden promover la justicia social, la equidad y la solidaridad en relación con la protección de la biodiversidad.


• Reflexión individual: Los alumnos reflexionan por escrito sobre las conclusiones del debate y cómo pueden aplicar estos principios en su vida diaria para cuidar la biodiver