Introducción al tema

GLADYS IBARRA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, así como promover la conciencia sobre la importancia de estilos de vida sustentables.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión con una breve introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales. Explicar la importancia de la biodiversidad para el equilibrio de los ecosistemas.

  2. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Discusión en grupo: Fomentar la discusión y el análisis de las causas y consecuencias de los problemas medioambientales identificados en la actividad anterior. Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre cómo estos problemas afectan la salud ambiental.

  4. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que elijan uno de los problemas medioambientales y escriban en su cuaderno las posibles causas y consecuencias de dicho problema.


Sesión 2: Investigación y análisis de problemas medioambientales


Objetivo de la sesión: Fomentar el pensamiento crítico y la investigación sobre los problemas medioambientales identificados en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema medioambiental identificado en la sesión anterior. Los alumnos deberán investigar más a fondo sobre dicho problema, sus causas y consecuencias.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase. Fomentar el análisis crí