Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.

Plan de clase

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.

Objetivo: Los alumnos indagarán y explicarán los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo las causas y consecuencias de la extinción hace más de 10,000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y su relevancia.
   
   
   • Explicar brevemente cómo se desarrollará la clase a través de la metodología de aprendizaje por indagación.
   
   
   • Realizar preguntas disparadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como: ¿Qué sabemos sobre la extinción de especies hace más de 10,000 años? ¿Qué consecuencias tiene la extinción de especies en el entorno natural?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, videos, imágenes, etc.) sobre la extinción de especies hace más de 10,000 años y en la actualidad.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que realicen preguntas y planteen hipótesis sobre las causas y consecuencias de estas extinciones.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la extinción de especies.
   
   
   • Proporcionarles materiales y recursos para que realicen su investigación.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusiones (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y reflexiones sobre las causas y consecuencias de la extinción de especies.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y guiarlos para que lleguen a conclusiones basadas en