La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Investigar sobre grupos y organizaciones que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Conocer los derechos humanos y la dignidad de las personas.

Enfoque de igualdad de género y de interculturalidad crítica.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos.


• Explicación de los conceptos de dignidad y justicia social.


• Actividad: Lectura de un texto breve sobre la importancia de los derechos humanos y la dignidad de las personas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la lectura y sus reflexiones personales.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.


• Actividad de investigación en equipos: Cada equipo debe elegir un grupo u organización para investigar y conocer sus objetivos, acciones y logros.


• Recopilación de la información encontrada y preparación de una presentación breve sobre el grupo o la organización elegida.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Evaluación mutua de las presentaciones: Los equipos deben brindar retroalimentación constructiva a los demás equipos sobre