Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Yazmin Ramos
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la agenda del día.

  • Pregunta a los alumnos si conocen alguna historia interesante que haya ocurrido en su familia, escuela o comunidad.

  • Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes.



  1. Desarrollo de la clase (30 minutos):



  • Explicación del concepto de narración y sus elementos (secuencia de acciones, protagonistas, personajes).

  • Presentación de ejemplos de historias relevantes (ejemplo: una visita al museo, una fiesta en la escuela, etc.).

  • Realización de una actividad en la que los alumnos deberán identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y personajes en una historia dada.



  1. Cierre de la clase (5 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa una historia interesante que haya ocurrido en su familia, escuela o comunidad para compartirla en la próxima clase.


Sesión 2:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



  • Revisión de la tarea realizada por los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las historias que han recopilado.



  1. Desarrollo de la clase (30 minutos):



  • Presentación de algunas de las historias recopiladas por los alumnos.