Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de falta de conocimientos e interés para llevar y promover una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimientos de los alumnos sobre vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en ella.

   
   



2. Presentación oral y escrita: Los alumnos deberán presentar un mensaje para promover una vida saludable, utilizando los recursos y características aprendidas a lo largo del proyecto. Se evaluará la coherencia, claridad y creatividad del mensaje.

   
   

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y qué medios de comunicación utilizan los jóvenes para obtener información.


• Aplicar el cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, programas de televisión, redes sociales, etc.) y analizar los mensajes que promueven una vida saludable que se encuentran en ellos.


• Identificar las características y recursos utilizados en dichos mensajes (uso de imágenes, lenguaje persuasivo, testi