Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La falta de concientización proactiva que permita que los niños y niñas tengan experiencias favorables para el cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Presentación del problema: La falta de concientización proactiva para el cuidado del medio ambiente.


• Discusión en grupo sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y la problemática planteada.


• Actividad individual: Los niños y niñas dibujarán una situación en la que puedan interactuar con la naturaleza de manera favorable.


• Reflexión y puesta en común de las situaciones dibujadas.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre el cuidado de la naturaleza y la problemática planteada.


• Presentación de ejemplos concretos de acciones de cuidado y conservación del medio ambiente.


• Actividad grupal: Los niños y niñas realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza.


• Selección de las mejores ideas y elaboración de un cartel con dichas acciones.

Sesión 3:

• Repaso de las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ecosistemas y su importancia para la vida en la Tierra.


• Actividad en parejas: Los niños y niñas investigarán sobre un ecosistema y crearán