Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes
Almir Perez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de calentamiento para generar un espacio de confianza y participación.
- Planteamiento del problema: Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes y su impacto en la salud, seguridad y medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Explicación de conceptos básicos sobre el consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes.
- Presentación de datos y estadísticas relevantes sobre el consumo de alcohol en esta población.
- Reflexión en grupo sobre las consecuencias del consumo de alcohol en la salud, seguridad y medio ambiente.
- Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo una temática relacionada con el consumo de alcohol (consecuencias para la salud, riesgos de manejar bajo los efectos del alcohol, impacto en el medio ambiente, etc.).
- Cada grupo investigará y preparará una presentación sobre su tema para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de los grupos sobre las temáticas asignadas.
- Debate y discusión sobre las diferentes temáticas, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.
- Análisis de posibles soluciones y estrategias para prevenir el co