"Promoviendo el desarrollo sustentable a través de la reflexión ética sobre la escasez de agua potable"

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo el desarrollo sustentable a través de la reflexión ética sobre la escasez de agua potable"

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Se abordará el tema de la escasez de agua potable desde las perspectivas de Formación cívica y ética y Ciencias Naturales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el problema de escasez de agua potable y su impacto en las comunidades.


• Actividad motivadora: Se les presentará una situación problemática relacionada con la escasez de agua potable, por ejemplo, una comunidad que no tiene acceso a agua limpia y cómo esto afecta su calidad de vida.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que podríamos abordar este problema de manera ética y promoviendo el desarrollo sustentable?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar las causas de la escasez de agua potable, así como sus consecuencias en el entorno socionatural y en la calidad de vida de las comunidades.


• Reflexión ética: Se plantearán preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre las decisiones éticas que se deben tomar para abordar el problema de manera sustentable, promoviendo el cuidado y respeto a otros seres vivos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Socialización de conclusiones: Cada grupo compartirá