Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Mtra. Paola Guadalupe Perez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas / Cuidado del medio ambiente y los ecosistemas / Inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contaminación y sus posibles causas en la naturaleza y la salud.

  • Exposición de imágenes y ejemplos sobre contaminación de agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.

  • Discusión en grupos sobre cómo creen que estas problemáticas afectan a los ecosistemas y a la salud de las personas.

  • Puesta en común y reflexión final sobre estas problemáticas.


Sesión 2:



  • Recopilación de información sobre el impacto de las actividades humanas en el agua.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos analicen muestras de agua de su comunidad.

  • Observación y registro de posibles indicios de contaminación.

  • Análisis de los resultados y discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del agua.

  • Puesta en común y reflexión final sobre las relaciones causa-efecto en la salud y los ecosistemas.


Sesión 3:



  • Recopilación de información sobre el impacto de l