Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo, resaltando la importancia de valorar y apreciar la riqueza pluricultural.


• Pregunta disparadora: ¿Qué manifestaciones artísticas conoces que representen la diversidad cultural de México y del mundo?


• Actividad de sensibilización: Se mostrarán imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes manifestaciones artísticas, como danzas tradicionales, pinturas, esculturas, música, teatro, entre otros, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Fase 2 - Desarrollo:

• Investigación en equipo: Se formarán grupos de trabajo y se asignará a cada grupo una manifestación artística para investigar y profundizar. Los alumnos buscarán información sobre la historia, características, elementos y simbolismo de la manifestación asignada.


• Taller práctico: Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, en la cual demostrarán el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en la manifestación artística estudiada. Por ejemplo, podrían realizar una breve danza, una exposición de pinturas o una pequeña representación teatral.


• Reflexión grupal: Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la diversida