Suma y resta: operaciones inversas con fracciones

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas con fracciones

Objetivo: Resolver problemas de suma o resta que involucren el uso de fracciones, utilizando material concreto o representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y motivación inicial (5 minutos)


• Presentación del tema: suma y resta de fracciones (10 minutos)


• Explicación de la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas (10 minutos)

Desarrollo:

• Actividad 1: Uso de material concreto (10 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno un conjunto de fracciones en material concreto (por ejemplo, piezas de lego)
  
  
  • Pedir a los alumnos que sumen dos fracciones y muestren el resultado utilizando el material concreto
  
  
  • Luego, pedir que realicen la resta utilizando el mismo material concreto y observen cómo obtienen el resultado opuesto a la suma
  
  
  
  



• Actividad 2: Uso de representaciones gráficas (10 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una hoja con diferentes fracciones representadas gráficamente
  
  
  • Pedir a los alumnos que sumen dos fracciones y muestren el resultado en la representación gráfica
  
  
  • Luego, pedir que realicen la resta utilizando la misma representación gráfica y observen cómo obtienen el resultado opuesto a la suma
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión y conclusiones (5 minutos)


• Tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de suma y resta de fracciones en su contexto cotidiano y realizar una representación gráfica de los mismos (5 minutos)

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante las actividades de uso de material concreto y representaciones gráficas. Registrar el desempeño de los alumno