Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Alma Hernández
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia y tradiciones".

  • Actividad: Lectura de un cuento corto sobre una celebración tradicional.

  • Conversación en grupo sobre la lectura: ¿Qué sucedió en la historia? ¿Qué tradiciones y costumbres se mencionaron?

  • Explicación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre una celebración tradicional y su significado".

  • Actividad principal: Realizar un mural colectivo sobre la celebración tradicional, utilizando diferentes materiales (papel, colores, pegamento, etc.).

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras celebraciones tradicionales.


Sesión 2 (Investigación del problema):



  • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué celebración tradicional estudiamos?

  • Actividad: Ver video o presentación sobre la celebración del Día de Muertos.

  • Conversación en grupo: ¿Quién celebra el Día de Muertos? ¿Por qué se celebra? ¿Qué significado tiene?

  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar más sobre esta celebración.

  • Actividad principal: Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre el Día de Muertos, incluyendo su origen, las tradiciones y costumbres asociadas, así como el significado de esta festividad.

  • Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


Sesión 3 (Exploración de las obras del patrimonio artístico y cultural):



  • Repaso de la sesión anteri