Narración de historias en el contexto de las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en Preescolar 3º

Yazmin Ramos
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias en el contexto de las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en Preescolar 3º


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: conversar en grupo sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos.

  • Lectura de cuentos relacionados con el Día de Muertos.

  • Actividad: los niños dibujarán y escribirán sobre lo que conocen y les gustaría aprender acerca del Día de Muertos.

  • Recopilación de dibujos y escritos para formar un mural sobre el tema.


Sesión 2: Conociendo las tradiciones



  • Actividad: Invitar a los niños a traer fotografías de sus seres queridos o algún objeto que les recuerde a ellos.

  • Compartir las fotografías y los objetos en grupo, fomentando la narración de historias personales relacionadas con la memoria de quienes ya no están.

  • Actividad: juego de asociación de imágenes para identificar elementos y símbolos característicos del Día de Muertos.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y recordar a nuestros seres queridos.


Sesión 3: Creación de historias



  • Actividad: Juego de roles donde los niños representarán personajes relacionados con el Día de Muertos (calacas, catrinas, alebrijes, etc.).

  • Fomentar la narración oral de historias que incluyan elementos del Día de Muertos.

  • Actividad: los niños dibujarán los momentos de inicio, desarrollo y final de su historia.

  • Compartir las historias con el grupo y fomentar la participación y retroalimentación entre los compañeros.


Sesión 4: Escritura de historias



  • Actividad: Invitar a los niños a escribir su historia utilizando los dibujos realizados anteriormente como guía.

  • Proporcionar apoyo