El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Tema interdisciplinario: Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y promover el derecho a la salud integral en nuestra comunidad?


• Discusión en grupo sobre las experiencias y percepciones de los alumnos en relación al consumo de drogas y su impacto en la salud.


• Introducción al tema de la autoestima y su relación con la prevención del consumo de drogas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal para identificar los factores de riesgo y protección relacionados con el consumo de drogas en jóvenes y adolescentes.


• Investigación en grupos sobre el impacto del consumo de alcohol en la salud física y mental.


• Discusión en grupo sobre los efectos negativos del consumo de alcohol en diferentes áreas de la vida de las personas.

Cierre:

• Reflexión individual en forma de diario sobre la importancia de la autoestima y la autorregulación para prevenir el consumo de drogas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo.


• Tarea: Investigación sobre estrategias de prevención del consumo de drogas en diferentes comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de la importancia de la asertividad en la prevención del