Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de identidad cultural en la comunidad escolar respecto al municipio al que pertenecen.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación y análisis de las antiguas civilizaciones.


3. Cierre: Reflexión y conclusiones respecto al problema planteado.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: "La falta de identidad cultural en nuestra comunidad escolar respecto al municipio al que pertenecemos".


• Establecimiento de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Explicación y contextualización de la importancia del uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


• Investigación en grupos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del agua en el desarrollo histórico de las civilizaciones estudiadas.


• Conclusiones finales respecto al problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento d