Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problema: Los pequeños no identifican la diversidad cultural que hay en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorar y conocer nuestra comunidad

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías que representen la diversidad cultural de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades, objetos, comidas y tradiciones que pueden encontrar en su entorno.


• Realizar un mapa de la comunidad, donde los alumnos identifiquen los lugares más representativos y los diferentes grupos culturales presentes en ella.


• Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre la diversidad cultural de la comunidad.

Sesión 2: Compartiendo nuestras experiencias

• Pedir a los alumnos que cuenten una experiencia significativa que hayan tenido en su comunidad.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus experiencias y escuchen las de sus compañeros.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen alguna experiencia que hayan vivido en su comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las experiencias de los demás.

Sesión 3: Expresando nuestras emociones y necesidades

• Presentar diferentes imágenes que representen diferentes emociones y necesida