Introducción al tema y recolección de información

XOCHILT GARCES
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos elaborarán un guion para su exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando diversas fuentes de información.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia del cuidado de la salud.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Exploración de fuentes de información (15 minutos)



    • Los alumnos investigarán en diversas fuentes (libros, revistas, internet) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, centrándose en el problema de la alimentación saludable.

    • Se les proporcionará una hoja de trabajo con preguntas guía para orientar su investigación.



  3. Elaboración del guion de la exposición (20 minutos)



    • Los alumnos utilizarán la información recolectada para elaborar un guion que les permita presentar de manera ordenada la información durante su exposición.

    • Se les dará una estructura básica para el guion (introducción, desarrollo de ideas principales y conclusiones) y se les animará a utilizar gráficas, imágenes u otros materiales de apoyo.




Sesión 2: Preparación de la presentación y ensayos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos prepararán diversos materiales de apoyo y practicarán su presentación, utilizando un lenguaje formal y técnicas para mantener la atención de la audiencia.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior (5 minutos)



    • Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión del guion elaborado por cada alumno.



  2. Preparación de materiales de apoyo (20 minutos)



    • Los alumnos seleccionarán y prepararán los materiales que utilizarán durant