Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

HECTOR MANUEL VILLANUEVA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1: Introducción a las herramientas y máquinas (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema: desconocimiento en el uso de las máquinas y herramientas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos concretos de máquinas y herramientas utilizadas en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre el uso de herramientas y máquinas en una actividad específica de su elección.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia del uso de herramientas y máquinas en la sociedad.

  • Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre un invento tecnológico y su impacto en la sociedad.


Sesión 2: Procesos de cambio técnico y satisfacción de intereses y necesidades (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea realizada sobre inventos tecnológicos y su impacto en la sociedad.

  • Discusión en grupo sobre los procesos de cambio técnico y cómo han influido en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes procesos de cambio técnico a lo largo de la historia.

  • Análisis de casos de estudio sobre procesos de cambio técnico en diferentes sociedades y épocas.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para iden