Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Israel Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender problemas entre compañeros e interés en la clase.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Motivación: mostrar imágenes de diferentes cuerpos de agua para despertar el interés de los alumnos.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y el mundo? ¿Cuáles son los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales?"
Fase de Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Investigación en línea sobre los diferentes tipos de cuerpos de agua mencionados en el problema.
- Elaboración de un mapa donde se indiquen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Presentación de los mapas por parte de cada equipo.
Fase de Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales.
- Plenaria para compartir las conclusiones de la investigación.
- Asignación de tarea: cada alumno deberá investigar y traer ejemplos de problemas relacionados con la distribución de las aguas continentales en México o el mundo.
Sesión 2:
Fase de Inicio