Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Escasez de agua potable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Escasez de agua potable".


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover el desarrollo sustentable y el cuidado del agua potable en nuestra comunidad?


• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre el problema.

Desarrollo:

• Investigación sobre el agua potable: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los conceptos básicos del agua potable, su importancia y los problemas de escasez a nivel mundial.


• Análisis de casos: Los estudiantes analizarán casos reales de comunidades que han enfrentado problemas de escasez de agua potable y cómo han buscado soluciones.

Cierre:

• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos las posibles acciones que podrían llevar a cabo para promover el desarrollo sustentable y el cuidado del agua potable en su comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y propuestas con el resto de la clase.


• Reflexión final: Los estudiantes reflexionarán individualmente sobre la importancia de tomar acciones para cuidar y preservar el agua potable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de las ideas principales planteadas por los estu