Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para reconocer y resolver ecuaciones de segundo grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


2. Realizar una breve lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


3. Plantear el problema de dificultad para reconocer y resolver ecuaciones de segundo grado y preguntar a los estudiantes si han experimentado esta dificultad y cómo la han superado.

Fase de desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedirles que analicen las características de cada tipo de ecuación.


2. Proporcionar a los estudiantes una serie de ejercicios para que practiquen la resolución de ecuaciones lineales utilizando la técnica de factorización.


3. Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes investiguen por sí mismos la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


4. Brindar el apoyo necesario a los estudiantes durante la actividad y responder a sus preguntas.

Fase de cierre:

1. Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y conclusiones sobre la resolución de ecuaciones lineales por factorización y la fórmula general para ecuaciones cuadráticas.


2. Resumir los conce