Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica o cualidad que le guste de sí mismo.


• Explicar el objetivo de la sesión y su importancia para mejorar la manera en que nos relacionamos con los demás.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar el problema a tratar: "El alumno presenta problemas para relacionarse e interactuar con sus compañeros".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de Aprendizaje Servicio relacionada con mejorar la relación entre ellos. Por ejemplo, podrían organizar una actividad recreativa para fomentar la integración y el trabajo en equipo.


• Proporcionar a los grupos el tiempo necesario para planificar y preparar la actividad.


• Durante el proceso de planificación, guiar a los alumnos para que reflexionen sobre sus propias ideas, gustos, necesidades y posibilidades, para que puedan tener en cuenta las diferentes perspectivas y crear una actividad inclusiva y respetuosa.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar la actividad planeada por cada grupo.


• Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias, emociones y aprendizajes.


• Reforzar la importancia de reconocer las diferen