Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: los niños no comprenden los ejercicios con potencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre figuras planas y cuerpos.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Ejemplificación de cómo construir desarrollos planos de estas figuras.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad de aplicación de lo aprendido.


• Reflexión sobre los retos que pueden surgir al construir desarrollos planos de figuras tridimensionales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos vistos.


• Presentación del problema interdisciplinar: los ejercicios con potencias.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades y operaciones con potencias.


• Ejemplificación de ejercicios con potencias relacionados con el tema de figuras planas y cuerpos.


• Realización de ejercicios prácticos de potencias aplicadas a construcciones de figuras tridimensionales.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad de aplicación y resolución de problemas relacionados con potencias y figuras planas y cue