Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento y valoración de la diversidad

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que lo diferencian y hacen único, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de identidad y diversidad cultural ante las tradiciones y costumbres de la comunidad, en especial el Día de muertos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Juego de presentación donde los alumnos compartan características que los hacen únicos.


• Lectura de cuentos que promuevan la valoración de la diversidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Tarea: Realizar una lista de características que los hacen únicos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Actividad: Elaboración de un mural con las características individuales de cada alumno.


• Lectura de cuentos que aborden la diversidad cultural.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto donde se promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Tarea: Investigar sobre una tradición cultural y escribir un relato relacionado con ella.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Actividad: Exposición de los relatos escritos por los alumnos.


• Lectura en grupo de un cuento sobre el Día de muertos.


• Elaboración de calaveritas literarias en grupos, incorporando elementos p