La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Relacionar el proyecto "juguemos con la lengua".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Explicar la importancia de utilizar el pensamiento crítico para identificar y resolver problemas.

Desarrollo:

• Realizar la actividad "Juguemos con la lengua": los alumnos formarán grupos y crearán un juego de mesa relacionado con el español y la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre una situación problemática y plasmarla en su juego de mesa.


• Fomentar la creatividad y la inclusión en la creación de los juegos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus juegos y explicarán cómo su juego aborda una situación problemática de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la lengua española de manera creativa para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las situaciones problemáticas identificadas.


• Realizar una actividad de reflexión sobre el poder de los cuentos para transmitir mensajes y resolver problemas.

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionarán una situación problemática