Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de trabajo en equipo e indisciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


2. Observación y registro de la participación y colaboración del alumno en actividades grupales.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Contextualización del problema de trabajo en equipo e indisciplina en relación con los derechos humanos y la importancia de los movimientos sociales y políticos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Visionado de un video/documental sobre un movimiento social o político relevante en la historia de México o América Latina.


• Actividad 2: Debate en pequeños grupos sobre la relevancia de dicho movimiento en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Actividad 3: Puesta en común y discusión abierta en el aula sobre los diferentes puntos de vista y argumentos presentados en los grupos.

Fase de Cierre:

• Resumen de los puntos más relevantes del debate.


• Reflexión individual sobre