Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en clase, considerando la expresión de ideas, argumentos y respeto a las opiniones de los demás.


2. Exposición oral sobre un movimiento social o político elegido por el alumno, evaluando la capacidad de investigación, análisis y síntesis.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.


• Presentar el problema central: "La falta de ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales en México y América Latina".


• Motivar a los alumnos a pensar en posibles soluciones y acciones que se han llevado a cabo a través de movimientos sociales y políticos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político emblemático en México o América Latina.


• Cada grupo deberá investigar y analizar dicho movimiento, incluyendo sus objetivos, acciones realizadas y resultados obtenidos.


• Los alumnos deben identificar la trascendencia de dicho movimiento en el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.

Fase de cierre