La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no producen un texto ya que no cuentan con las bases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México". Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema. Presentación del problema a atender: falta de bases para la producción de textos.


• Desarrollo: Lectura de un texto corto que presente ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural. Tarea: Investigar sobre una cultura indígena de México y escribir un breve texto sobre sus características.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la tarea realizada. Compartir en parejas los textos escritos sobre las culturas indígenas de México. Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas.


• Desarrollo: Lectura de un texto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística. Realización de una actividad de identificación de argumentos a favor de una socie