Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Lectura de un cuento corto que aborde el tema de la expresión de emociones.


• Realización de una actividad de expresión oral, donde los alumnos compartan una experiencia personal relacionada con el tema.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de expresión escrita, donde los alumnos escriban un pequeño relato o poema sobre sus emociones.


• Lectura en voz alta de los relatos y poemas creados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de expresión utilizadas en los textos.

Sesión 3:

• Proyección de un cortometraje o video relacionado con el tema de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen las emociones y sentimientos presentes en el video.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de expresión musical, donde los alumnos creen una canción o ritmo que exprese alguna emoción o sentimiento.


• Presentación de las canciones o ritmos creados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la música.

Sesión 5:

• Creación de un mural colectivo con