Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en preescolar

Karla Torrijos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en preescolar


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA) : Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo el lenguaje a través de los sonidos
Objetivo específico: Explorar diferentes sonidos y su relación con las palabras.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos deben imitar un sonido con su cuerpo.

  2. Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan utilizando palabras y sonidos.

  3. Realizar una actividad de juego de palabras, donde los alumnos deben escuchar un sonido y adivinar a qué objeto corresponde.


Sesión 2:
Título: Ritmo y movimiento en la expresión oral
Objetivo específico: Experimentar con el ritmo y los movimientos corporales para enriquecer la expresión oral.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una canción rítmica y animar a los alumnos a seguir el ritmo con su cuerpo.

  2. Realizar una actividad de mímica, donde los alumnos deben representar diferentes acciones utilizando movimientos corporales.

  3. Jugar al teléfono descompuesto, donde los alumnos deben pasar un mensaje utilizando gestos y movimi