Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema "Los alumnos no pueden resolver las ecuaciones" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer una dinámica de confianza y respeto en el aula.


• Presentar el problema: "Los alumnos no pueden resolver las ecuaciones". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de saber resolver ecuaciones y cómo esto podría afectar otras áreas de su vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Anotar las ideas principales en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase: resolver ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar brevemente las propiedades de la igualdad y cómo se aplican a las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas, resolviéndolas paso a paso y explicando el razonamiento detrás de cada paso.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entregarles una serie de ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas. Incluir algunos ejercicios que involucren el problema planteado al inicio de la clase.


• Circular por el aula, brindando apoyo y resolviendo dudas individualmente.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las soluciones de los ejercicios. Pedir a los alu