Introducción a la primavera y la naturaleza

samanta cardozo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la primavera y la naturaleza



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el concepto de la primavera y la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos en la primavera.

  • Desarrollar la empatía y el respeto hacia la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento corporal.

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre la primavera y la importancia de cuidar la naturaleza.



  1. Problema (10 minutos)



  • Presentar el problema: "Nuestro problema es que no conocemos sobre la primavera y cómo cuidar la naturaleza. ¿Qué podemos hacer para aprender sobre este tema?"

  • Invitar a los alumnos a generar ideas y sugerencias para resolver el problema.



  1. Investigación (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos quieren aprender sobre la primavera y cómo cuidar la naturaleza.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación sobre la primavera y el cuidado de la naturaleza.

  • Proporcionar materiales (libros, revistas, folletos) para que los alumnos investiguen en grupo y respondan a su pregunta.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre la primavera y el cuidado de la naturaleza.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


Sesión 2: Explorando la naturaleza en primavera



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Observar y explorar elementos de la naturaleza en primavera.

  • Desarrollar la conciencia ambiental y el respeto hacia los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una bre