La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Redacción de textos y calaveras literarias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Dinámica de rompehielos para generar inclusión y crear un ambiente de confianza

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1

• Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Presentación de diferentes culturas presentes en el país


• Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural


• Discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto


• Actividad escrita: los alumnos deberán escribir un breve comentario sobre las ideas principales del texto leído

Sesión 2

• Continuación de la discusión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística


• Presentación de ejemplos de cómo la diversidad enriquece a una sociedad


• Lectura de un texto literario que aborde el tema de la diversidad en México


• Análisis y comentario del texto en grupos pequeños


• Actividad escrita: los alumnos deberán redactar un párrafo destacando alguna idea interesante del texto y su relación con la diversidad cultural

Sesión 3

• Introducción a la redacción de textos


• Explicación de los elementos básicos de un texto (introducción, des