Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo vocales y profesiones

Objetivo general: El alumno comprenderá, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse, a través de la lectura y la escritura, y relacionará las vocales con diferentes profesiones.

Objetivo específico: Los alumnos reconocerán las vocales y establecerán la relación entre estas y las profesiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes profesiones y discusión en grupo sobre las posibles formas de comunicación utilizadas en cada una de ellas.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con las profesiones y la comunicación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación en las profesiones.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de identificación de vocales. Los alumnos deberán reconocer y nombrar las vocales en diferentes objetos o imágenes relacionadas con las profesiones.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo donde se representen las vocales y las profesiones relacionadas con cada una de ellas.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con las vocales y las profesiones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las vocales en la comunicación.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de un juego de memoria con imágenes de profesiones y palabras que inicien con las vocales.


• Actividad: Elaboración de tarjetas con imágenes de profesiones y palabras que inicien con las vocales. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de acuerdo a la vocal correspondi