Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de alumnos sin creatividad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos consideren relevantes y que puedan ser abordados desde el arte.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar cómo se va a trabajar en las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un problema de la comunidad para investigar.


• Cada grupo realizará una investigación sobre propuestas artísticas colectivas tanto en entornos rurales como urbanos que aborden problemas similares.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (internet, libros, entrevistas, etc.) y animar a los alumnos a realizar visitas a museos, galerías u otros espacios artísticos para complementar su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación, destacando las propuestas artísticas colectivas encontradas y su relevancia para abordar el problema de la comunidad asignado.


• Fomentar un debate entre los grupos para intercambiar ideas y enriquecer la comprensión de los diferentes enfoques artísticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los resultados