Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente positivo.


• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del autoconocimiento en el desarrollo personal y las relaciones interpersonales.


• Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la integración del grupo. Por ejemplo, "El nombre de la emoción", donde cada alumno debe decir su nombre y expresar una emoción a través de una expresión facial o gesto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de imágenes, videos o testimonios de personas que representen distintas personalidades y estilos de vida.


• Realización de una actividad de reflexión y autoconocimiento, en la cual los alumnos deben identificar y compartir sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Por ejemplo, se puede utilizar una hoja de trabajo con preguntas como "¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?", "¿Cuáles son tus principales fortalezas y debilidades?", "¿Qué te gustaría lograr en el futuro?".


• Promover la participación activa de los alumnos y el respeto hacia las opiniones y experiencias de los demás.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos y aprend