Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Familias disfuncionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y explicación de los conceptos básicos relacionados con las actitudes y prácticas de género.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las distintas situaciones que se presentan en las familias en relación a las tareas domésticas y el sostenimiento económico.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre las implicaciones de estas situaciones.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de familias disfuncionales y análisis de las actitudes y prácticas de género presentes en cada caso.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar acerca de los roles de género en distintas culturas y su influencia en las actitudes y prácticas familiares.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Análisis de las actitudes y prácticas de género en la escuela y la comunidad.


• Actividad: Realizar una encuesta en la comunidad escolar para identificar las actitudes de género presentes en la escuela y en la comunidad.


• Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares y el sostenimiento económico.


• Actividad: Realiz