Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Curso: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar un juego de adivinanzas relacionadas con sucesos del pasado y del presente.


• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué es una narración y por qué es importante. Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad principal: En grupos, los estudiantes seleccionarán un suceso del pasado o del presente para crear una narración corta. Fomentar la colaboración entre los estudiantes y el intercambio de ideas.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los estudiantes compartirán sus narraciones en clase y se realizará una reflexión grupal sobre las características principales de la narración.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar un juego de asociación de imágenes representativas de sucesos históricos y acontecimientos actuales.


• Desarrollo del tema: Explorar con los estudiantes las diferencias entre los sucesos del pasado y del presente. Discutir la importancia de comprender el contexto histórico para entender mejor las narraciones.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre un suceso histórico de su interés. Deberán recopilar información y elaborar una narración que lo represente.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su narración histórica con la clase y se hará una reflexión acerca del vínculo entre el pasado y el presente.

Sesión 3 (45 minutos)

• Activida