Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Releer o pedir que les releen en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Secuencia didáctica:

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase realizando una ronda de preguntas sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a comprender mejor diferentes temáticas.


• Presentar el tema del día: "Lectura compartida en voz alta" y explicar que aprenderemos a releer o pedir que nos relean en voz alta para comprender mejor el significado de lo leído.


• Motivar a los alumnos compartiendo la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana y cómo puede ayudarles a entender y disfrutar más de los textos.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un libro o texto corto para que lo lean en voz alta entre todos.


• Dar tiempo a los grupos para que se organicen y comiencen a leer en voz alta, incentivándoles a turnarse para leer diferentes partes del texto.


• Observar y escuchar a los grupos mientras leen en voz alta, proporcionando retroalimentación positiva y corrigiendo cualquier error de pronunciación o entonación que se presente.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y promover la discusión y el intercambio de ideas sobre el texto leído.

Actividad 3: Reflexión y aplicación (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de releer o pe