Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Oscar Alberto Salazar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezago escolar - Fomentar la creación de procesos técnico de siembra y cosecha empleando herramientas y máquinas agropecuarias.


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  1. Saludo y presentación.

  2. Contextualización del tema: explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Presentación del problema a atender: rezago escolar y la creación de procesos técnico de siembra y cosecha empleando herramientas y máquinas agropecuarias.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizarse en el proceso técnico de siembra y cosecha.

  2. Formar equipos de trabajo y asignarles una herramienta o máquina agropecuaria específica para investigar y conocer su función y proceso de cambio técnico.

  3. Cada equipo deberá realizar una presentación de su herramienta o máquina agropecuaria, explicando su función y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humana